(ảnh minh hoạ. Nguồn: cema.gov.vn)

Công ty Du lịch Bà Nà (Đà Nẵng) vừa tuyển dụng 50 lao động phổ thông là thanh niên dân tộc Cơ-tu, tại xã Hòa Bắc, huyện Hòa Vang vào để dạy nghề và làm việc lâu dài tại công ty.

Cách làm này góp phần tích cực trong việc đào tạo lao động tại chỗ, có lợi cho cả hai phía (đơn vị tuyển dụng và người lao động). Đào tạo nguồn nhân lực tại chỗ, đơn vị sử dụng lao động sẽ không phải lo các vấn đề liên quan đi kèm như chỗ ở, chủ động được kế hoạch của mình trong sản xuất, kinh doanh... Địa phương giải quyết nguồn lực lao động có sức khỏe đang thiếu việc làm. Và quan trọng hơn là giúp cho một bộ phận thanh niên các dân tộc thiểu số có điều kiện “lập nghiệp” ngay tại quê hương.

Lâu nay, chúng ta bàn nhiều đến vấn đề xã hội hóa dạy nghề cho người lao động. Nhà nước đã mở hàng trăm trường cao đẳng, trung tâm dạy nghề để đào tạo nguồn nhân lực cho các ngành nghề kinh tế của đất nước và các địa phương. Đây là cố gắng lớn nhưng vẫn chưa đủ để phổ cập nghề cho lực lượng lao động một cách rộng rãi, nhất là nguồn lao động ở vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số.

Cách làm của Công ty Du lịch Bà Nà hoàn toàn không phải đầu tư lớn; không tốn kém nhiều công sức, tiền bạc nhưng hiệu quả lại rất cao. Người lao động tiếp xúc với công việc theo kiểu “cầm tay chỉ việc”, lâu dần thành quen. Tất nhiên như vậy là chưa đủ “chuẩn” của lao động qua đào tạo. Song, được biết lực lượng lao động này khi đã được “thử nghiệm” trong thực tiễn, được quen dần với công việc của mình, sau đó sẽ được bổ túc về lý thuyết, về các điều kiện cần thiết khác, sẽ được tổ chức thi, được các cơ sở đào tạo cấp giấy chứng nhận, xếp bậc theo đúng quy định của Nhà nước.

Chủ động đào tạo nguồn nhân lực cho chính cơ sở sản xuất, kinh doanh của mình là cách làm khoa học và tiết kiệm nhất. Khoa học ở chỗ, sẽ khắc phục được tình trạng thiếu, thừa lao động; từ đó chủ động trong thực hiện kế hoạch sản xuất, phát huy hết năng lực của doanh nghiệp. Làm được như vậy sẽ không bị lãng phí nguồn nhân lực, góp sức cùng Nhà nước đào tạo cho nền kinh tế đội ngũ lao động có chất lượng.

Ở góc độ khác, cách làm ấy góp phần thu hẹp khoảng cách giữa thành thị với nông thôn, giữa đồng bằng với miền núi, cải thiện cuộc sống của đồng bào các dân tộc. Thực tế cho thấy, ở nhiều địa phương miền núi, phần lớn đội ngũ cán bộ chủ trì và cán bộ các ban, ngành, đoàn thể là người dân tộc thiểu số. Số cán bộ này đều trưởng thành từ cơ sở và “mái trường” họ học tập đầu tiên chính là thực tiễn lao động sản xuất. Vì vậy, cần nhanh chóng đẩy mạnh phong trào xã hội hóa đào tạo nghề cho thanh niên dân tộc thiểu số miền núi. Tất cả các doanh nghiệp đều vào cuộc, chính là bước đi ngắn nhất để “phổ cập” nghề cho thanh niên các dân tộc thiểu số.

LÂM QUÝ