Các trường đại học đã đào tạo-sản xuất ra những “cử nhân”-“sản phẩm” trí thức.Ảnh minh họa

QĐND Online – Theo một khảo sát mới đây, qua thực tế ở 18 trường đại học cho thấy, điểm bình quân tiếng Anh của sinh viên năm thứ nhất chỉ đạt 230/990 điểm TOEIC. Cần 480 tiết, gấp đôi số lượng tiết trong chương trình hiện nay để nâng trình độ sinh viên tới mức tối thiểu mà các doanh nghiệp yêu cầu. Qua khảo sát đánh giá của một số trường về kỹ năng sử dụng tiếng Anh của sinh viên tốt nghiệp, chỉ có khoảng 49,3% sinh viên đáp ứng được yêu cầu của người sử dụng, 18,9% không đáp ứng được và 31,8% sinh viên cần đào tạo lại. Thực tế này cho thấy, hiện nay nhiều sinh viên tốt nghiệp, đã đạt chuẩn yêu cầu của các trường đại học lại chưa đạt tới chuẩn của người tuyển dụng!

Đào tạo cần đi trước, đón đầu, đáp ứng được nhu cầu xã hội trong điều kiện mới. Không làm được việc đó đồng nghĩa với việc đào tạo còn thiếu hiệu quả. Việc nhiều sinh viên ra trường chưa đáp ứng được yêu cầu của người tuyển dụng hiện nay cho thấy còn có bất hợp lý trong công tác đào tạo. Tuy nhiên, để giải quyết tình trạng này cần nắm được nguyên nhân của nó.

Sản xuất, bán hàng đều có công tác hậu mãi, quan tâm đến khách hàng sau khi mua sản phẩm, cũng như lấy ý kiến khách hàng về sản phẩm của mình. Các trường đại học đã đào tạo-sản xuất ra những “cử nhân”-“sản phẩm” trí thức và tung họ vào cuộc sống, để họ cống hiến cho xã hội. Tuy nhiên, công tác “hậu mãi” với người mua là xã hội đã ít được chú trọng. Hiện rất ít trường đại học tổ chức khảo sát đánh giá khả năng đáp ứng yêu cầu công việc của sinh viên tốt nghiệp trường mình. Do vậy, công tác điều chỉnh, tự điều chỉnh cho phù hợp, thích ứng với điều kiện mới ít được đề câp và thực hiện. Thực tế này không chỉ gây thiệt thòi cho sinh viên ra trường khi xin việc mà còn gây tốn kém, lãng phí không ít cho xã hội.

Lâu nay, phần nhiều chúng ta mới chỉ chú ý đến đầu vào và đầu ra, tức là dự vào nhu cầu của xã hội để đào tạo mà chưa quan tâm đúng mức tới đòi hỏi của những nhu cầu đó. Đặc biệt trong quá trình hội nhập quốc tế, đất nước gia nhập WTO hiện nay càng đòi hỏi người sinh viên khi ra trường phải thích ứng ngay được với công việc, nhất là sử dụng ngoại ngữ để làm việc và tiếp thu những kiến thức mới của thế giới.

Vấn đề này đang đặt ra yêu cầu với ngành giáo dục cần có những điều chỉnh hợp lý để sao cho chí ít, chuẩn đào tạo phải “gặp” chuẩn của người tuyển dụng. Các trường cao đẳng, đại học nâng cao trách nhiệm hơn với sinh viên của mình. Có những khảo sát cụ thể về công tác đào đạo cũng như mức độ đáp ứng với xã hội để có những điều chỉnh thiết thực, giúp cho những “sản phẩm” trí thức của mình có được những cơ hội tốt khi ra trường, cống hiến được nhiều hơn cho xã hội.

Đinh Xuân Dũng