Một lớp học tiếng dân tộc. Ảnh: Internet

Mùa hè năm nay, cán bộ, giáo viên Trường trung học cơ sở Chu Văn An (huyện Mang Yang, tỉnh Gia Lai) đã tổ chức các lớp học tiếng của đồng bào các dân tộc trên địa bàn. Chủ trương học tiếng đồng bào các dân tộc của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai được cán bộ, giáo viên hưởng ứng, thực hiện nghiêm túc. Có được vốn ngôn ngữ của đồng bào dân tộc thiểu số, cán bộ, giáo viên thuận lợi hơn khi đến với đồng bào tuyên truyền đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật Nhà nước; vận động các gia đình đưa trẻ đến trường, vận động học sinh không bỏ học và hướng dẫn bà con cách làm ăn, phát triển kinh tế, xây dựng bản làng, cảnh giác không nghe theo luận điệu xuyên tạc của kẻ xấu...

Tổ chức dạy và học tiếng đồng bào các dân tộc thiểu số đã được cấp ủy Đảng, chính quyền, ban, ngành, đoàn thể các địa phương, nhất là ở Tây Nguyên, Tây Bắc, Tây Nam Bộ... quan tâm tổ chức thực hiện. Chủ trương trên xuất phát từ thực tế một số đội công tác vận động quần chúng nắm tình hình cơ sở, làm công tác dân vận, do không thạo ngôn ngữ của đồng bào dân tộc thiểu số nên hoạt động gặp nhiều khó khăn, hiệu quả không cao. Có đội công tác cơ sở đến “ba cùng” với đồng bào, nhưng không nắm chắc tình hình địa bàn, không hiểu phong tục tập quán và không giao tiếp được với bà con. Để khắc phục tình trạng trên, nhiều địa phương đã khẩn trương tổ chức các khóa học tiếng đồng bào các dân tộc, trang bị kiến thức về văn hóa, nét đặc trưng về phong tục tập quán của bà con, nhờ đó chất lượng, hiệu quả công tác, khả năng nắm tình hình địa bàn có tiến bộ rõ nét...

Để gần dân, sát dân, hiểu dân, nắm được tâm tư nguyện vọng của đồng bào các dân tộc, giảm thấp nhất số lượng học sinh bỏ học, ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai có cách làm sáng tạo, phù hợp, trong đó việc học tiếng là một trong những hoạt động cụ thể. Việc làm này đã và đang được nhân rộng ở nhiều địa phương, nhất là đối với các cán bộ tăng cường cơ sở, các đội công tác vận động quần chúng... Nước ta có 54 dân tộc anh em cùng chung sống, việc giao lưu văn hóa, phát triển kinh tế-xã hội trên cơ sở giữ gìn, phát huy bản sắc văn hóa dân tộc luôn được Đảng, Nhà nước coi trọng. Để thực hiện tốt điều này, về lâu dài, việc học tiếng đồng bào các dân tộc ở từng địa phương cần được nghiên cứu, xây dựng hoàn chỉnh giáo trình giảng dạy; chú trọng tạo nguồn, đào tạo, quy hoạch cán bộ địa phương là con em đồng bào các dân tộc trên địa bàn, đồng thời từng bước xây dựng tiêu chí biết tiếng đồng bào các dân tộc trong tuyển dụng, bố trí cán bộ, viên chức trong cơ quan nhà nước, hệ thống chính trị... ở các địa phương. Thạo tiếng, hiểu rõ phong tục tập quán của bà con thì cán bộ mới nắm chắc địa bàn, sát dân, gần dân, hiểu dân nâng cao hiệu quả tuyên truyền, vận động đồng bào các dân tộc theo Đảng, theo cách mạng, chấp hành tốt đường lối, chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật Nhà nước... Đây cũng chính là thể hiện chính sách đại đoàn kết dân tộc, góp phần đẩy lùi nghèo nàn, lạc hậu, giữ vững an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội ở vùng đồng bào các dân tộc, vùng sâu, vùng xa... từng bước đưa miền núi tiến kịp miền xuôi.

HƯƠNG HỒNG THU