Bộ Khoa học và Công nghệ tập huấn chuyển đổi số để giảm tải cho cấp xã
Ngày 1-12, Bộ Khoa học và Công nghệ (KH&CN) triển khai khóa tập huấn trực tuyến trên nền tảng MOOC dành cho đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức cấp xã trên toàn quốc.
Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp Đại học Kinh tế TP Hồ Chí Minh tổ chức Hội nghị “Chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo” với nhiều nội dung ý nghĩa diễn ra trong hai ngày 3 và 4-12.
Hội nghị “Chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo” là hoạt động thiết thực góp phần đánh giá kết quả thực hiện Quyết định 131/QĐ-TTg về tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số giai đoạn 2022-2025, đồng thời thảo luận các giải pháp chiến lược cho giai đoạn 2026-2030. Hiện nay, cơ sở dữ liệu giáo dục quốc gia ở các cấp học cơ bản được hoàn thiện; các nền tảng như học bạ số, văn bằng số đang được triển khai mạnh mẽ và tiến tới tích hợp với hệ thống dữ liệu quốc gia.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Phúc phát biểu tại hội nghị.
Theo báo cáo của Vụ Giáo dục phổ thông (Bộ Giáo dục và Đào tạo), chuyển đổi số tại các trường phổ thông đạt nhiều kết quả rõ nét. Đến cuối năm học 2024-2025, 91,6% học sinh tiểu học và 50,5% học sinh trung học đã sử dụng học bạ số. Nhiều địa phương tích hợp học bạ số vào VNeID phục vụ tuyển sinh, chuyển trường và các thủ tục trực tuyến.
Quá trình chuyển đổi số trong ngành giáo dục đang gặp nhiều thách thức như: Hạ tầng công nghệ giữa các địa phương chưa đồng đều, năng lực số của giáo viên, cán bộ quản lý còn hạn chế; sự phát triển nhanh của trí tuệ nhân tạo vừa mở ra cơ hội, vừa đặt ra yêu cầu về an toàn và thống nhất trong triển khai…
Tại hội nghị, các đại biểu tập trung phân tích những thuận lợi, thách thức khi triển khai công nghệ số, trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục, đồng thời giới thiệu các mô hình, giải pháp hiệu quả từ thực tiễn của các cơ sở đào tạo.

Toàn cảnh hội nghị.
Là đơn vị tiên phong trong chuyển đổi số đại học tại Việt Nam, Đại học Kinh tế TP Hồ Chí Minh đảm nhiệm vai trò đồng tổ chức và chia sẻ chiến lược, mô hình và kinh nghiệm trong quá trình triển khai chuyển đổi số giáo dục. Nhà trường sớm xác định chuyển đổi số là chiến lược cốt lõi để tái thiết mô hình đại học, hướng đến một đại học vận hành bằng dữ liệu, quản trị thông minh, dạy và học linh hoạt và lấy người học làm trung tâm.


Các đại biểu tham quan, trải nghiệm gian hàng chuyển đổi số trong giáo dục bên lề hội nghị.
Phát biểu tại hội nghị, GS, TS Nguyễn Văn Phúc, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã nhấn mạnh yêu cầu cấp thiết của chuyển đổi số giáo dục trong việc nâng cao chất lượng dạy học, quản trị và hội nhập quốc tế. Hội nghị lần này là diễn đàn quan trọng kết nối “ba nhà”: Nhà nước - nhà trường - doanh nghiệp, thúc đẩy các sáng kiến chuyển đổi số lan tỏa sâu rộng và bền vững trong toàn ngành.
Thông qua ý kiến chuyên gia và cơ sở giáo dục, sẽ tham mưu Chính phủ xây dựng giải pháp cho giai đoạn 2026-2030, hướng tới một hệ sinh thái số đồng bộ, lấy dữ liệu làm trung tâm và nâng cao chất lượng giáo dục trong toàn ngành.
Tin, ảnh: THANH KIỀU
*Mời bạn đọc vào chuyên mục Giáo dục Khoa học xem các tin, bài liên quan.
Ngày 1-12, Bộ Khoa học và Công nghệ (KH&CN) triển khai khóa tập huấn trực tuyến trên nền tảng MOOC dành cho đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức cấp xã trên toàn quốc.
Vượt qua nhiều khó khăn, cán bộ, chiến sĩ Ban chỉ huy Bộ đội Biên phòng (BĐBP), Bộ CHQS tỉnh Lai Châu đã bước đầu triển khai hiệu quả mô hình “Thầy giáo quân hàm xanh đẩy nhanh chuyển đổi số”, góp phần quan trọng thực hiện mục tiêu kép: Nâng cao kỹ năng số cho người dân và lan tỏa kiến thức pháp luật, giữ vững an ninh, trật tự khu vực biên giới.
Tổng Bí thư Tô Lâm đã nhấn mạnh khi phát biểu tại Lễ khai giảng năm học 2025-2026: "... thúc đẩy chuyển đổi số (CĐS) và trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục. Biến công nghệ thành cú hích cho đổi mới căn bản, toàn diện: Dạy và học linh hoạt, học liệu mở, nền tảng số an toàn, nhân văn...". Nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam (20-11), phóng viên Báo Quân đội nhân dân có cuộc trao đổi với Thạc sĩ Đinh Ngọc Sơn, nguyên Phó trưởng khoa Phát thanh-Truyền hình, Học viện Báo chí và Tuyên truyền; giảng viên Đại học Quốc gia Hà Nội, xung quanh vai trò, trách nhiệm của nhà giáo với CĐS trong giáo dục và đào tạo.
Ý kiến bạn đọc
0 bình luận