QĐND-“Có thể coi đổi mới tư duy giáo dục, đổi mới quản lý giáo dục, trong đó có đổi mới chính sách, cơ chế tài chính và phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục, là các giải pháp then chốt; đổi mới kiểm tra, thi và đánh giá là khâu đột phá”. Đó là đánh giá của Bộ Giáo dục và Đào tạo đưa ra trong buổi giới thiệu về nội dung dự thảo Đề án “Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế” chiều 19-9, tại Hà Nội.

Khi đề cập tới nội dung cụ thể về việc có tổ chức thi “2 trong 1” (thi tốt nghiệp THPT đồng thời là thi tuyển sinh đại học, cao đẳng) hay không, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Vinh Hiển nói: Việc đổi mới thi phải gắn liền với đổi mới chương trình giáo dục (bao gồm mục tiêu, nội dung và phương pháp giáo dục). Chương trình chưa thay đổi thì cách thức thi chỉ có thể thay đổi trong phạm vi nhất định. Khi chương trình được đổi mới thì mới đặt ra nhiệm vụ đổi mới kiểm tra, đánh giá. Cụ thể, khi ấy, thi tốt nghiệp THPT sẽ được tổ chức theo hướng gọn nhẹ, hiệu quả hơn, phản ánh chất lượng giáo dục theo chương trình mới đúng hơn, sát hơn. Các trường đại học, cao đẳng có thể sử dụng kết quả thi tốt nghiệp THPT để tuyển sinh đầu vào, qua đó giảm nhẹ căng thẳng của kỳ thi tuyển sinh đại học.

Đề án “Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế” được xây dựng trên cơ sở nhiệm vụ do Ban Chấp hành Trung ương khóa XI giao Ban Cán sự Đảng Chính phủ chủ trì. Bản dự thảo lần này đã được sửa đổi, chỉnh lý theo ý kiến góp ý của Bộ Chính trị hôm 29-8.

MINH THẮNG