QĐND - Giáo dục truyền thống cho học sinh từ lâu đã được ngành giáo dục đặc biệt quan tâm. Bằng nhiều nội dung như: Tọa đàm với các nhân chứng lịch sử, tham quan, dã ngoại hay phối hợp với các đơn vị quân đội tổ chức chương trình "Học kỳ quân đội"...

Cán bộ, giáo viên nhà trường tham gia giao lưu văn nghệ cùng đơn vị.

Có mặt tại Trường THCS Hà Trung (TP Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh) đúng vào dịp Ban giám hiệu nhà trường phối hợp với Trung đoàn 213, Sư đoàn 363 (Quân chủng Phòng không - Không quân) tổ chức buổi hoạt động ngoại khóa mang tên "Tập làm chiến sĩ", chúng tôi mới có thể hiểu hết ý nghĩa của việc giáo dục truyền thống cho học sinh. Buổi ngoại khóa tuy chỉ diễn ra gói gọn trong một ngày, nhưng thầy và trò nhà trường đã được cán bộ, chiến sĩ của đơn vị giới thiệu về truyền thống lịch sử của Quân đội nói chung và của Quân chủng Phòng không - Không quân nói riêng. Em Nguyễn Phương Anh, học sinh lớp 8A nói: "Đây là lần đầu tiên em được tham gia sinh hoạt, học tập trong môi trường quân đội. Qua câu chuyện của các chú bộ đội về truyền thống anh hùng của quân đội ta, chúng em đã hiểu rõ hơn về những khó khăn, gian khổ mà những thế hệ đi trước đã trải qua. Chúng em tự nhủ phải cố gắng học tập, rèn luyện thật tốt để sau này trở thành người có ích cho xã hội".

Buổi ngoại khóa càng trở nên ý nghĩa hơn khi học sinh nhà trường được "cùng ăn", "cùng ở" với các chiến sĩ. Những việc làm tuy đơn giản, nhưng đã giúp các em có được những trải nghiệm thú vị như: Học cách gấp chăn màn, sắp đặt nội vụ, tập các động tác đội ngũ tay không, tham quan nơi ăn, ở, trận địa chiến đấu của đơn vị, giao lưu văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao...

Được biết, ngoài hình thức sinh hoạt ngoại khóa, Ban giám hiệu nhà trường còn gắn việc giáo dục truyền thống cho học sinh với các hoạt động vui chơi, giải trí, văn hóa văn nghệ, những cuộc thi tìm hiểu lịch sử, truyền thống theo từng chủ đề. Đặc biệt, với bộ môn Lịch sử do khối lượng kiến thức lớn và khó học nên giáo viên trong trường luôn tìm tòi, vận dụng những phương pháp dạy mới, sáng tạo để học sinh dễ hiểu hơn. Để công tác này đi vào chiều sâu, các trường học cần quan tâm hơn nữa, đa dạng hóa các hình thức thể hiện, từ đó có cái nhìn tổng quan về những kiến thức lịch sử, góp phần hình thành và phát triển nhân cách cho những thế hệ măng non.

Tin, ảnh: CAO THANH ĐÔNG