Thứ Tư, 07/02/2007, 19:27

    Nhận thức đúng, hành động quyết liệt

    Hưởng ứng cuộc vận động (CVĐ) "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục" của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Trường sĩ quan Lục quân 2 đã có nhiều biện pháp và đã tạo được sự chuyển biến tích cực...

    Hưởng ứng cuộc vận động (CVĐ) "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục" của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Trường sĩ quan Lục quân 2 đã có nhiều biện pháp và đã tạo được sự chuyển biến tích cực.

    Nhà trường thường xuyên tuyên truyền sâu rộng về ý nghĩa của CVĐ tới từng cán bộ, giảng viên và học viên; đồng thời tổ chức hội thảo về đổi mới phương pháp dạy-học và thực hiện CVĐ với sự tham gia của đông đảo cán bộ, giảng viên. Tại hội thảo, nhiều tham luận được trình bày với tinh thần "nhìn thẳng vào sự thật" trong giảng dạy, học tập cũng như đánh giá kết quả hoạt động thời gian qua. Mỗi thành viên tham gia hội thảo đều thống nhất những khâu cơ bản như công tác tuyển chọn và bồi dưỡng đội ngũ giảng viên, tuyển chọn đầu vào, đổi mới nội dung, chương trình huấn luyện; đổi mới phương pháp giảng dạy sát với tình hình thực tế và đặc biệt khâu đánh giá chất lượng giáo dục-đào tạo (GD-ĐT).

    Gặp gỡ và trao đổi với đại tá Ngụy Văn Hộ, Phó bí thư Đảng ủy, Trưởng khoa Binh chủng, là người có nhiều kinh nghiệm trong công tác lãnh đạo chỉ huy, anh cho biết: "Để chống tiêu cực trong thi cử, trước hết người thầy phải gương mẫu về mọi mặt, luôn giữ phẩm chất đạo đức, trách nhiệm cao trong giảng dạy, đánh giá kết quả trung thực. Cán bộ quản lý các cấp là người thầy thứ hai, cần nêu cao vai trò trách nhiệm, nhìn thẳng vào sự thật và thường xuyên phối hợp với đội ngũ giảng viên có biện pháp giúp đỡ học viên. Về phía học viên phải tự giác, có ý thức không ngừng vươn lên trong học tập. Đặc biệt phải xử lý nghiêm các biểu hiện tiêu cực trong học tập, thi cử...".

    Sau hội thảo, việc thực hiện CVĐ đã trở nên sôi nổi thiết thực trong hoạt động dạy và học của nhà trường. Các buổi thi, kiểm tra, chấm bài, đánh giá kết quả được nhà trường tổ chức giám sát chặt chẽ. Chất lượng GD-ĐT được nhà trường đánh giá theo tuần, tháng. Việc báo cáo sai sự thật, che giấu khuyết điểm ở các đơn vị từng bước được khắc phục. Tinh thần trách nhiệm của giảng viên, học viên chuyển biến rõ rệt. Kết quả hoạt động dạy-học cũng như các phong trào thi đua của nhà trường được đánh giá công khai, chính xác, loại bỏ tư tưởng cục bộ địa phương, tư tưởng chủ nghĩa cá nhân và bệnh thành tích.

    TẠ ĐỨC HÙNG

    host

    Ý kiến bạn đọc

    0 bình luận
    Đang tải reCAPTCHA...