Đặc biệt, CTĐ, CTCT trong huấn luyện-đào tạo và nghiên cứu khoa học (HL-ĐT và NCKH) của học viện những năm qua đã đạt được nhiều thành tựu đáng ghi nhận, góp phần quan trọng thực hiện thắng lợi nhiệm vụ của học viện.

Hoạt động CTĐ, CTCT đã góp phần giữ vững và tăng cường sự lãnh đạo của Đảng, giữ vững định hướng chính trị đối với mọi hoạt động của học viện, xây dựng động cơ, thái độ trách nhiệm đúng đắn; trực tiếp giáo dục, bồi dưỡng nâng cao nhận thức, trách nhiệm, bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức và lối sống, tính kỷ luật, tinh thần đoàn kết, năng lực, trí tuệ và trình độ hoạt động thực tiễn của đội ngũ cán bộ, giảng viên, học viên, nhân viên, chiến sĩ. Hoạt động CTĐ, CTCT trong HL-ĐT góp phần xây dựng đội ngũ cán bộ, giảng viên đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ và sự phát triển của học viện, nâng cao chất lượng NCKH và đội ngũ cán bộ NCKH, phát triển khoa học xã hội và nhân văn quân sự, khoa học quân sự Việt Nam ở tầm chiến dịch, chiến lược; tham mưu đề xuất với Đảng, Nhà nước, quân đội những vấn đề chiến lược bảo vệ Tổ quốc.

Cán bộ Học viện Quốc phòng trao đổi về nâng cao chất lượng đề tài nghiên cứu khoa học phục vụ huấn luyện-đào tạo. Ảnh: PHẠM MINH

Tuy nhiên, bên cạnh những thành tích đạt được, hoạt động CTĐ, CTCT ở HVQP những năm qua còn một số hạn chế cần khắc phục. Đó là, nhận thức về vị trí, vai trò hoạt động CTĐ, CTCT của một số cấp ủy, chỉ huy chưa thật đầy đủ; chưa tích cực, chủ động triển khai các nội dung, giải pháp đột phá để nâng cao chất lượng, hiệu quả CTĐ, CTCT trong từng nhiệm vụ; năng lực tiến hành CTĐ, CTCT của một số cán bộ, nhất là ở cơ sở có mặt chưa đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ…

Sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, nhiệm vụ xây dựng Quân đội nhân dân “cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại” đặt ra yêu cầu ngày càng cao, đòi hỏi HVQP cần tập trung đổi mới mạnh mẽ, toàn diện, nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác HL-ĐT và NCKH. Quán triệt Nghị quyết Đại hội XII của Đảng, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ Quân đội nhiệm kỳ 2015-2020, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ Học viện lần thứ X; để thực hiện tốt “3 đột phá”, nâng cao chất lượng HL-ĐT, NCKH và xây dựng đội ngũ cán bộ, giảng viên, thời gian tới, hoạt động CTĐ, CTCT của HVQP tập trung thực hiện tốt một số chủ trương, giải pháp cơ bản. Trước hết, tập trung đổi mới tư duy lãnh đạo, chỉ đạo đối với công tác HL-ĐT và NCKH; coi trọng chỉ đạo xây dựng các chương trình hoạt động NCKH sát với nội dung, chương trình đào tạo của từng đối tượng, nhằm phát triển khả năng tư duy sáng tạo, phương pháp luận khoa học. Tích cực nghiên cứu đổi mới nội dung, chương trình, phương pháp dạy học, ứng dụng phương tiện kỹ thuật hiện đại vào HL-ĐT và NCKH. 

Cơ quan chức năng và các khoa giáo viên tiếp tục bám sát nghị quyết, chỉ thị của Đảng, nắm vững mục tiêu, yêu cầu, quy trình, chương trình nội dung đào tạo của từng khóa học; trên cơ sở đó, biên soạn nội dung, chương trình, chuẩn bị cơ sở vật chất, tài liệu, cập nhật thông tin phù hợp với từng đối tượng người học. Chú trọng đổi mới phương pháp dạy và học theo hướng dạy học tích cực; bảo đảm kết quả đào tạo học viên tốt nghiệp ra trường phải toàn diện cả về đạo đức, tri thức, kỹ năng...

Thời gian tới, học viện tiếp tục chăm lo xây dựng đội ngũ cán bộ, giảng viên có chất lượng cao, làm cơ sở để nâng cao chất lượng HL-ĐT và NCKH. Theo đó, tiếp tục nghiên cứu kiện toàn tổ chức, biên chế đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý, bảo đảm đủ về số lượng và nâng cao chất lượng. Xây dựng kế hoạch và triển khai thực hiện chiến lược phát triển đội ngũ cán bộ, giảng viên đáp ứng yêu cầu giảng dạy trong thời kỳ mới; phấn đấu đến năm 2020, đội ngũ cán bộ, giảng viên của học viện có đủ số lượng theo biên chế, cơ cấu hợp lý, chất lượng cao, thực sự tiêu biểu về bản lĩnh chính trị và năng lực, trí tuệ, với hơn 90% có trình độ sau đại học; có cán bộ nghiên cứu khoa học đầu ngành. Hằng năm, có 100% cán bộ, giảng viên hoàn thành nhiệm vụ, hơn 80% hoàn thành khá và tốt nhiệm vụ.

Đảng ủy, Ban giám đốc học viện chú trọng phát huy sức mạnh tổng hợp của mọi tổ chức, mọi lực lượng trong tiến hành CTĐ, CTCT, đẩy mạnh công tác thi đua-khen thưởng và thực hiện tốt chế độ sơ kết, tổng kết, rút kinh nghiệm CTĐ,CTCT trong HL-ĐT và NCKH. Các tổ chức đảng, tổ chức chỉ huy, cơ quan chính trị, đội ngũ cán bộ, đảng viên nói chung, cán bộ chính trị nói riêng, các tổ chức quần chúng trong học viện đều có trách nhiệm tiến hành CTĐ, CTCT theo chức năng, nhiệm vụ. Phát huy vai trò lãnh đạo, tính tiền phong gương mẫu của đội ngũ đảng viên; nâng cao trách nhiệm của đội ngũ cán bộ chỉ huy các cấp trong thực hiện nhiệm vụ HL-ĐT và NCKH; phát huy tính tích cực của các tổ chức quần chúng, của mọi tổ chức, cá nhân. Đẩy mạnh hoạt động thi đua-khen thưởng, tạo động lực thúc đẩy mọi mặt công tác của cơ quan, đơn vị, kịp thời động viên, khen thưởng, khuyến khích tài năng, sáng tạo của các tập thể, cá nhân tham gia vào hoạt động nâng cao chất lượng HL-ĐT và NCKH của học viện. Thực hiện tốt chế độ sơ kết, tổng kết rút kinh nghiệm hoạt động CTĐ, CTCT, qua đó phát huy ưu điểm, kịp thời khắc phục hạn chế, khuyết điểm, không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động CTĐ, CTCT đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới.

Thiếu tướng NGUYỄN DUY LĨNH, Chủ nhiệm Chính trị Học viện Quốc phòng